Le luxembourgeois au cycle 3.2
À l'école fondamentale, le luxembourgeois (Lëtzebuergesch) est avant tout la langue de communication orale de la classe. On apprend à comprendre, à parler et à échanger dans des situations de tous les jours, plus qu'à écrire de longs textes.
- Écouter & comprendreComprendre des consignes simples, des salutations, des questions courtes et des petites histoires racontées par l'enseignant.
- ParlerSaluer, se présenter (nom, âge), dire ce qu'on aime, poser une question simple, nommer les objets de la classe.
- Les sons du luxembourgeoisRepérer et prononcer les lettres particulières : ë, é, ä et les diphtongues comme éi et ou.
- Vocabulaire de baseLa famille (d'Famill), l'école (d'Schoul), les couleurs (d'Faarwen), les animaux (d'Déieren), la nourriture (d'Iessen).
- Premiers verbesLe présent de sinn (être) et de hunn (avoir) pour construire des phrases simples.
- CompterLes nombres de 1 à 20 et les couleurs.
Bon à savoirLe luxembourgeois, l'allemand et le français sont les trois langues officielles du pays. Beaucoup de mots luxembourgeois ressemblent à l'allemand, mais l'orthographe et la prononciation sont différentes.
Les sons et les lettres particulières
L'alphabet luxembourgeois est le même que le nôtre, mais il ajoute des lettres avec des accents et des combinaisons spéciales qu'il faut savoir lire.
Les trois lettres accentuées• ë : un « e » très court, comme un petit soupir (dans Lëtzebuerg). • é : se prononce comme le « é » français (dans Spréch). • ä : un « è » ouvert, comme dans « père » (dans Käscht, le coût / la dépense).
| Lettre / son | Comment le dire | Exemple luxembourgeois |
|---|---|---|
| ë | « e » très court | Lëtzebuerg (Luxembourg) |
| é | « é » fermé (comme « été ») | Déngscht (service) |
| ä | « è » ouvert | Käscht (le coût / la dépense) |
| éi | diphtongue « é-i » qui glisse | zéien (tirer) |
| ou | « ou » comme en français | Routs (rouge) |
Les diphtonguesUne diphtongue, c'est deux voyelles qui se prononcent en un seul glissement de la bouche. En luxembourgeois, on entend souvent éi (comme dans Méi, davantage) et ou (comme dans Sou, ainsi).
🎴 Activité — flashcards des sons
Clique sur la carte pour découvrir comment se prononce le mot, puis passe au suivant.
✏️ Exercices — sons
Saluer et se présenter
Les premiers mots à connaître servent à dire bonjour, demander comment ça va et se présenter.
| Luxembourgeois | Français |
|---|---|
| Moien | Bonjour / salut |
| Äddi | Au revoir |
| Wéi geet et? | Comment ça va ? |
| Et geet gutt, merci | Ça va bien, merci |
| Wann ech gelift | S'il te plaît / s'il vous plaît |
| Merci | Merci |
| Jo / Neen | Oui / Non |
| Pardon / Entschëllegt | Pardon / Excusez-moi |
| Gudde Moien | Bonjour (poli, le matin) |
| Gudden Owend | Bonsoir |
| Bis muer | À demain |
| Ech heeschen … | Je m'appelle … |
| Ech sinn … Joer al | J'ai … ans |
| Ech wunnen zu … | J'habite à … |
Exemple : se présenter
Moien! Ech heeschen Lea.
Ech sinn néng Joer al.
Wéi geet et? — Et geet gutt, merci!
Le sais-tu ?Au Luxembourg, on dit « Moien » à n'importe quelle heure de la journée pour saluer quelqu'un, un peu comme « salut » en français. Le soir, on peut aussi dire « Gudden Owend » (bonsoir). Et on emprunte le mot « Merci » directement au français !
Le vocabulaire de base
| Thème | Luxembourgeois | Français |
|---|---|---|
| 👪 d'Famill (la famille) | de Papp | le papa |
| d'Mamm | la maman | |
| de Brudder / d'Schwëster | le frère / la sœur | |
| 🏫 d'Schoul (l'école) | d'Léierin / de Léierer | la maîtresse / le maître |
| d'Buch | le livre | |
| de Bläistëft | le crayon | |
| 🐾 d'Déieren (les animaux) | den Hond | le chien |
| d'Kaz | le chat | |
| de Vugel | l'oiseau | |
| 🍎 d'Iessen (la nourriture) | d'Brout | le pain |
| den Apel | la pomme | |
| d'Mëllech | le lait | |
| d'Waasser | l'eau | |
| 🐾 plus d'animaux | d'Päerd | le cheval |
| d'Kou | la vache | |
| de Fësch | le poisson |
🎴 Activité — flashcards de vocabulaire LU ↔ FR
Lis le mot luxembourgeois, devine sa traduction, puis clique pour vérifier.
✏️ Exercices — vocabulaire
🧠 Quiz — Vocabulaire & salutations
Construire une phrase simple
L'ordre des motsUne phrase simple suit l'ordre sujet + verbe + complément, comme en français : Ech (sujet) + sinn (verbe) + frou (content) → « Je suis content ».
Le verbe « sinn » (être)
| Pronom | sinn (être) | Français |
|---|---|---|
| ech | sinn | je suis |
| du | bass | tu es |
| hien / si / et | ass | il / elle est |
| mir | sinn | nous sommes |
| dir | sidd | vous êtes |
| si | sinn | ils / elles sont |
Le verbe « hunn » (avoir)
| Pronom | hunn (avoir) | Français |
|---|---|---|
| ech | hunn | j'ai |
| du | hues | tu as |
| hien / si / et | huet | il / elle a |
| mir | hunn | nous avons |
| dir | hutt | vous avez |
| si | hunn | ils / elles ont |
Exemples de phrases
Ech sinn e Kand. → Je suis un enfant.
Du bass mäi Frënd. → Tu es mon ami.
Hatt huet en Hond. → Elle a un chien.
Mir sinn an der Schoul. → Nous sommes à l'école.
Poser une question
Les petits mots de questionPour poser une question, on utilise souvent : Wéi? (Comment ?) · Wat? (Quoi ?) · Wou? (Où ?) · Wéini? (Quand ?). Le verbe se place juste après.
Exemples de questions
Wéi heeschs du? → Comment t'appelles-tu ?
Wat ass dat? → Qu'est-ce que c'est ?
Wou bass du? → Où es-tu ?
Wéini kënns du? → Quand viens-tu ?
✏️ Exercices — phrases & verbes
🧠 Quiz — Verbes & questions
Compter de 1 à 20
| Nombre | Luxembourgeois | Nombre | Luxembourgeois |
|---|---|---|---|
| 1 | eent | 11 | eelef |
| 2 | zwee | 12 | zwielef |
| 3 | dräi | 13 | dräizéng |
| 4 | véier | 14 | véierzéng |
| 5 | fënnef | 15 | fofzéng |
| 6 | sechs | 16 | siechzéng |
| 7 | siwen | 17 | siwwenzéng |
| 8 | aacht | 18 | uechtzéng |
| 9 | néng | 19 | nonzéng |
| 10 | zéng | 20 | zwanzeg |
AstuceComme en allemand, beaucoup de nombres se terminent par -zéng de 13 à 19 (comme notre « -ze » dans « treize, quatorze… »).
Les couleurs — d'Faarwen
rout · rouge
blo · bleu
gréng · vert
giel · jaune
schwaarz · noir
wäiss · blanc
🎴 Activité — flashcards nombres & couleurs
✏️ Exercices — nombres & couleurs
🧠 Quiz — Compter & couleurs
Le luxembourgeois au cycle 4.1
En 4.1 (≈ 10 ans), on continue à parler beaucoup, mais on commence aussi à observer comment la langue fonctionne : les sortes de mots, les articles, les pronoms, et la conjugaison des verbes au présent.
- Nature des motsReconnaître un Substantiv (nom), un Verb (verbe) et un Adjektiv (adjectif).
- Articles & pronomsLes articles den / d' / dat et les pronoms personnels (ech, du, hien/si/et, mir, dir, si).
- Conjugaison au présentConjuguer des verbes réguliers comme maachen (faire), spillen (jouer), schwätzen (parler).
- Vocabulaire élargiLe temps qu'il fait (d'Wieder), le corps (de Kierper), la maison (Doheem), l'heure (d'Zäit / d'Auer).
- L'Eifeler ReegelComprendre pourquoi le « -n » à la fin de certains mots disparaît parfois.
- Petits dialoguesTenir une courte conversation et écrire quelques phrases.
Les sortes de mots
Trois grandes familles• Le Substantiv (nom) désigne une personne, un animal ou une chose : d'Schoul, den Hond. • Le Verb (verbe) dit ce qu'on fait : spillen (jouer). • L'Adjektiv (adjectif) décrit : grouss (grand), kleng (petit).
| Sorte de mot | Rôle | Exemples (LU → FR) |
|---|---|---|
| Substantiv (nom) | nomme les choses | d'Kaz (le chat), de Bam (l'arbre) |
| Verb (verbe) | dit l'action | spillen (jouer), iessen (manger) |
| Adjektiv (adjectif) | décrit | grouss (grand), schéin (beau) |
Les articles
den · de · d' · datEn luxembourgeois, l'article « le / la / l' » change selon le mot : den (masculin, devant voyelle ou devant d, t, z, h, n : den Hond), de (masculin devant les autres consonnes : de Bam), d' (féminin, neutre et pluriel : d'Kaz, d'Meedchen, d'Kanner) et dat pour « ce / cette » (dat Buch = ce livre). Astuce : beaucoup de noms neutres (comme d'Meedchen, d'Kand, d'Bett) prennent l'article d', comme le féminin.
Les pronoms personnels
| Luxembourgeois | Français |
|---|---|
| ech | je |
| du | tu |
| hien / si / et | il / elle / (neutre) |
| mir | nous |
| dir | vous |
| si | ils / elles |
🎴 Activité — flashcards adjectifs utiles
Lis l'adjectif luxembourgeois, devine son sens, puis clique pour vérifier.
✏️ Exercices — nature des mots
🧠 Quiz — Nature des mots
Conjuguer un verbe au présent
Comment ça marcheOn part du verbe à l'infinitif (souvent terminé par -en), on enlève le -en pour trouver le radical, puis on ajoute les terminaisons selon le pronom. C'est très proche de l'allemand.
| Pronom | maachen (faire) | spillen (jouer) | schwätzen (parler) |
|---|---|---|---|
| ech | maachen | spillen | schwätzen |
| du | méchs | spills | schwätz |
| hien / si / et | mécht | spillt | schwätzt |
| mir | maachen | spillen | schwätzen |
| dir | maacht | spillt | schwätzt |
| si | maachen | spillen | schwätzen |
À remarquerAvec ech, mir et si (ils), le verbe garde souvent la forme de l'infinitif. Avec du on ajoute -s, et avec hien/si/et et dir on ajoute -t.
Exemples
Ech spillen am Gaart. → Je joue dans le jardin.
Du méchs deng Aufgaben. → Tu fais tes devoirs.
Hatt schwätzt Lëtzebuergesch. → Elle parle luxembourgeois.
🧪 Activité — conjugueur au présent
Choisis un verbe et un pronom : le conjugueur affiche la bonne forme.
Forme conjuguée
ech spillen
→ je joue
✏️ Exercices — conjugaison
🧠 Quiz — Conjugaison
Vocabulaire élargi
On enrichit le vocabulaire avec des thèmes utiles pour parler de sa journée.
🌤️ d'Wieder — le temps qu'il fait
| Luxembourgeois | Français |
|---|---|
| d'Sonn schéngt | le soleil brille |
| et reent | il pleut |
| et schneit | il neige |
| et ass kal / waarm | il fait froid / chaud |
| et ass niwweleg | il y a du brouillard |
| de Wand bléist | le vent souffle |
🧍 de Kierper — le corps
| Luxembourgeois | Français |
|---|---|
| de Kapp | la tête |
| d'Hand | la main |
| de Fouss | le pied |
| d'A (d'Aen) | l'œil (les yeux) |
| d'Nues | le nez |
| de Mond | la bouche |
| d'Ouer (d'Oueren) | l'oreille (les oreilles) |
🏠 Doheem — à la maison
| Luxembourgeois | Français |
|---|---|
| d'Haus | la maison |
| d'Kichen | la cuisine |
| d'Bett | le lit |
| den Dësch | la table |
🕐 d'Zäit / d'Auer — l'heure
Demander l'heureOn demande : Wéi vill Auer ass et? (Quelle heure est-il ?). On répond avec Et ass … : Et ass dräi Auer (il est trois heures).
🎴 Activité — flashcards vocabulaire élargi
✏️ Exercices — vocabulaire élargi
🧠 Quiz — Vocabulaire élargi
L'Eifeler Reegel (la « règle de l'Eifel »)
Qu'est-ce que c'est ?C'est une règle de prononciation très importante en luxembourgeois : le -n (ou -nn) à la fin d'un mot tombe (disparaît) quand le mot suivant commence par une consonne — sauf si cette consonne est n, d, t, z, h ou une voyelle.
Le moyen mnémotechnique « N-D-T-Z-H »Le « -n » reste si le mot d'après commence par une voyelle (a, e, i, o, u) ou par l'une des lettres n, d, t, z, h. Sinon, il tombe.
Exemples où le -n TOMBE
ech ginn + schlofen → ech gi schlofen (s : tombe)
wann + mer → wa mer (m : tombe)
den + Ball → de Ball (B : tombe)
Exemples où le -n RESTE
ech ginn + heem → ech ginn heem (h : reste)
den + Apel → den Apel (voyelle : reste)
schéin + Dag → schéinen Dag (d : reste)
🪄 Activité — démonstrateur de l'Eifeler Reegel
Choisis un mot finissant par « -n » et le mot qui suit : l'outil indique si le « -n » tombe ou reste.
Résultat
ech gi schlofen
Le « -n » tombe : le mot suivant commence par « s ».
✏️ Exercices — Eifeler Reegel
🧠 Quiz — Eifeler Reegel
Le luxembourgeois au cycle 4.2
En 4.2 (≈ 11 ans), on raconte des événements au passé, on lit de courts textes, on écrit quelques phrases correctes, et on découvre la culture et les traditions du Luxembourg.
- Le passé (Perfekt)Construire le passé composé avec hunn ou sinn + participe passé.
- Ordre des mots & prépositionsPlacer correctement le verbe et utiliser les petites prépositions (op, an, mat…).
- Lire & écrireComprendre un court texte et écrire quelques phrases sur soi ou sa journée.
- CultureLa géographie (Stad Lëtzebuerg, les cantons, la Moselle et la Sûre), les symboles (le drapeau, l'hymne Ons Heemecht).
- TraditionsKleeschen, Liichtmëssdag, Buergbrennen, Schueberfouer, la fête nationale (Nationalfeierdag).
Le passé : le Perfekt
Comment former le passéComme en allemand, on utilise un auxiliaire conjugué au présent (hunn ou sinn) + le participe passé du verbe (souvent ge-…-t ou ge-…-en). Le participe se met à la fin de la phrase.
| Présent | Passé (Perfekt) | Français |
|---|---|---|
| ech maachen | ech hu gemaach | j'ai fait |
| ech spillen | ech hu gespillt | j'ai joué |
| ech ginn | ech si gaang | je suis allé(e) |
| ech kommen | ech si komm | je suis venu(e) |
hunn ou sinn ?La plupart des verbes utilisent hunn (avoir). Mais les verbes de mouvement ou de changement (aller, venir, partir, devenir…) utilisent sinn (être), comme en français on dit « je suis allé ».
Exemples au passé
Ech hu Foussball gespillt. → J'ai joué au football.
Mir hunn e Kuch gemaach. → Nous avons fait un gâteau.
Hatt ass an d'Schoul gaang. → Elle est allée à l'école.
Quelques prépositions
| Luxembourgeois | Français |
|---|---|
| op | sur |
| an / am | dans / au |
| mat | avec |
| ënner | sous |
| bei | chez / près de |
| virun | devant |
| hannert | derrière |
| zu | à (une ville) |
🎴 Activité — flashcards du passé (Perfekt)
Lis la phrase au présent, devine sa forme au passé, puis clique pour vérifier.
✏️ Exercices — passé
🧠 Quiz — Le passé
Lire un court texte
On apprend à comprendre un petit texte en s'appuyant sur les mots déjà connus et sur la ressemblance avec l'allemand ou le français.
Petit texte : Mäin Dag (Ma journée)
Moien! Ech heesch Tom an ech sinn eelef Joer al.
Ech wunnen zu Lëtzebuerg. Ech ginn all Dag an d'Schoul.
No der Schoul spillen ech mat menge Frënn am Gaart.
Owes iesse mir doheem an dann ginn ech schlofen.
Traduction aidée« Bonjour ! Je m'appelle Tom et j'ai onze ans. J'habite à Luxembourg. Je vais tous les jours à l'école. Après l'école, je joue avec mes amis dans le jardin. Le soir, nous mangeons à la maison, puis je vais dormir. »
Écrire quelques phrases
Modèle pour se présenter à l'écritEch heesch … . Ech sinn … Joer al. Ech wunnen zu … . Ech spillen gär … .
✏️ Exercices — compréhension de « Mäin Dag »
🧠 Quiz — Compréhension de texte
Le pays : géographie
Le Grand-Duché de LuxembourgC'est un petit pays d'Europe entouré par la Belgique, la France et l'Allemagne. Sa capitale est Stad Lëtzebuerg (la Ville de Luxembourg). Le pays est divisé en cantons (Kantonen).
| Luxembourgeois | Français |
|---|---|
| Stad Lëtzebuerg | la Ville de Luxembourg (capitale) |
| d'Kantonen | les cantons (régions) |
| d'Musel | la Moselle (rivière, région du vin) |
| d'Sauer | la Sûre (rivière) |
| d'Éislek | l'Oesling (le nord, région de collines) |
| de Guttland | le Gutland (le sud, région plus plate) |
| de Grand-Duc | le Grand-Duc (le chef de l'État) |
Les symboles du pays
de Fändel · le drapeau (rouge-blanc-bleu)
Le drapeau (de Fändel)Trois bandes horizontales : rout (rouge) en haut, wäiss (blanc) au milieu, blo (bleu) en bas.
L'hymne nationalL'hymne du Luxembourg s'appelle « Ons Heemecht » (« Notre patrie »). On le chante lors des grandes fêtes du pays.
Un pays, trois languesAu Luxembourg, on utilise trois langues officielles : le luxembourgeois (la langue parlée tous les jours), le français (souvent à l'écrit, dans l'administration et les commerces) et l'allemand (utilisé pour apprendre à lire à l'école et dans la presse). Beaucoup d'habitants passent d'une langue à l'autre dans la même journée !
🎴 Activité — flashcards culture
✏️ Exercices — culture
🧠 Quiz — Culture
Les fêtes et traditions
Le Luxembourg a beaucoup de traditions, certaines très anciennes. En voici quelques-unes que connaissent tous les enfants.
| Tradition | Quand ? | De quoi s'agit-il ? |
|---|---|---|
| Kleeschen | 6 décembre | Saint-Nicolas apporte des cadeaux et des friandises aux enfants. |
| Liichtmëssdag | 2 février | Les enfants vont de porte en porte avec des lampions en chantant « Léiwer Härgottsblimmchen ». |
| Buergbrennen | 1er dimanche de carême | On allume un grand feu pour chasser l'hiver. |
| Nationalfeierdag | 23 juin | La fête nationale : feux d'artifice, défilé et célébration de l'anniversaire du Grand-Duc. |
| Schueberfouer | fin août / septembre | La grande fête foraine de la Ville de Luxembourg (manèges, gâteaux). |
| Éimaischen | lundi de Pâques | Marché traditionnel à Luxembourg où l'on achète des petits oiseaux siffleurs en terre cuite, les « Péckvillercher ». |
| Fuesent | février / mars | Le carnaval : on se déguise et on défile (cortèges, comme la « Cavalcade » de Diekirch). |
Le chant des lampionsPour le Liichtmëssdag, les enfants chantent « Léiwer Härgottsblimmchen » en portant une petite lanterne et reçoivent des bonbons.
Une expression à connaître« Mir wëlle bleiwe wat mir sinn » (« Nous voulons rester ce que nous sommes ») est la devise du Luxembourg.
L'Éimaischen et les PéckvillercherLe lundi de Pâques, sur le marché de l'Éimaischen à Luxembourg-Ville, on vend de petits sifflets en terre cuite en forme d'oiseau : les Péckvillercher. Quand on souffle dedans, ils imitent le chant des oiseaux !